U frikova shumë nga prindërit e mi: hulumtime të reja tregojnë si prindërit mund të përdorin kontrollin e detyruar ndaj fëmijëve të tyre

Në Australi, ka duke u njohur gjithnjë e më shumë që fëmijët dhe të rinjtë nuk janë vetëm dëshmitarë të dhunës në familje, dhunës seksuale dhe dhunës në shtëpi, por edhe viktima-survivorë në të drejtën e tyre.

Ndërsa po bëhemi më të mirë në kuptimin se si funksionon kontrolli me dhunë në marrëdhëniet e të rriturve – veçanërisht ku burrat e përdorin kundër grave – shumë pak vëmendje është dhënë se si përjetojnë këtë lloj abuzimi fëmijët, sidomos kur vjen nga një prind ose kujdestar.

Kërkime të reja duke intervistuar viktima-survivorë të rinj tregon se si prindërit mund të kontrollojnë me dhunë fëmijët e tyre nën maskën e disiplinës prindërore.

Çfarë është kontrolli me dhunë?

Kontrolli me dhunë është një model i sjelljeve abuzive të përdorura për të instaluar frikë, për të dominuar ose për të izoluar dikë me kalimin e kohës. Mund të përfshijë:

• dhunë fizike

• abuzim seksual

• vëzhgim

• kërcënime

• poshtërim

• kufizimi i qasjes në para

• abuzimi i lehtësuar nga teknologjia

• abuzimi ndaj kafshëve, ndër shumë taktika të tjera abuzive.

Duke u fokusuar kryesisht te viktima-survivorët e të rriturve, kërkimet kanë zbuluar se përjetimet e kontrollit me dhunë mund të kenë ndikime negative akumuluese dhe afatgjata.

Studimet mbi fëmijët tregojnë se si kontrolli me dhunë mund të dëmtojë shëndetin mendor, vetëvlerësimin dhe ndjenjën e sigurisë së një fëmije.

Frika, fajde dhe manipulimi

Për të rinjtë, në kontekstin e familjes, kontrolli me dhunë mund të kryhet nga prindërit, happrindërit, kujdestarët, vëllezërit dhe anëtarët e tjerë të familjes. Teknikat e përdorura mund të pasqyrojnë ato të shikuara në kontekste të rriturve.

Por ekzistojnë rrethana të ndryshme në lojë për fëmijët. Ata zakonisht varen nga kujdestarët e tyre, janë akoma në zhvillim mendor, dhe shpesh kanë akses të kufizuar në mbështetje të jashtme.

Raporti im i ri, Fjalë e heshtjes dhe mos veprimit, i publikuar nga Komisioni Mbretëror i Australisë së Jugut për Dhunën në Familje, në Shtëpi dhe Seksuale, bazohet në intervista me 53 të rinj të moshës 13–18 vjeç që kanë përjetuar forma të ndryshme të dhunës në familje, në shtëpi dhe seksuale në atë shtet.

Në këtë studim, të rinjtë viktimë-mbijetues flisnin për rregullat e imponuara nga të rriturit abuzivë në familjen e tyre për të kontrolluar miqësitë, komunikimin, autonominë trupore dhe shprehjen emocionale. Këto shpesh zbatoeshin përmes frikës, fajit ose manipulimit. Një fëmijë më tha:

Unë godita murin kur isha tetë vjeç, dhe prindërit e mi hynë dhe zbrazën krejt dhomën time, vetëm u larguan nga gjithçka […] Unë isha ose në dhomën time ose në shkollë […] Më sollën ujë, më sollën ushqim tre herë në ditë […] thanë, “Këta ke abuzuar me këtë shtëpi. Ishte një vend i dashur, dhe ke abuzuar me të, kështu që kur njerëzit bëjnë gjëra të gabuara, shkojnë në burg”. Ishte shumë frikë për prindërit e mi.

Disa të rinj përshkruan përvoja që pasqyrojnë dinamikën e kontrollit me dhunë, edhe nëse vetë nuk përdornin atë gjuhë. Ata folën për ambiente ku kontrolli, vëzhgimi dhe izolimi ishin të përhershëm, dhe ku rezistenca ose pavarësia përballeshin me ndëshkim.

Përvoja të gazlit

Disa të rinj viktimë-mbijetues të intervistuar përshkruan ndjenjën se janë bërë “qesharake” ose “mbingarkuese” kur sfiduan sjelljen që po përjetonin. Të tjerë u ndëshkuan për të vendosur kufij ose kërkuar ndihmë.

Një numër i të rinjve përshkruan përvoja të gaslighting – duke u thënë se kujtimet ose ndjenjat e tyre ishin të gabuara ose të ekzagjeruara.

---

Lexoni më shumë: Shpjegim: çfarë do të thotë 'gaslighting'?

---

Kjo ishte veçanërisht e dukshme midis të rinjve që kishin përpjekje të flisnin për dhunën që po përjetonin. Një të ri viktimë-mbijetues më tha:

Unë isha shumë duke u gënjyer vetë, dhe pastaj gjithashtu po më gënjente për vite me radhë babai im dhe nuk më kishte lënë të ndihesha sikur mund t’ia thosha dikujt.

Disa të rinj viktimë-mbijetës kanë përshkruar fillimin e pyetjeve për perceptimet e tyre ose ndjenjën e përgjegjësisë për dëmin që përjetuan. Një i ri tha:

Gjithmonë kam një frikë në kokë se gjithçka kam thënë dhe bërë [është] thjesht një gënjeshtër e madhe, prandaj kam dokumentuar shumë gjëra […] Kam foto dhe video të gjërave që kanë ndodhur […] kjo më ndihmon pak të mbaj mendgjegjen të shëndoshë.

Për të rinjtë e intervistuar, dinamikat e kontrollit të detyruar u përkeqësuan më tej nga varësia e tyre ligjore dhe financiare ndaj personit që përdorte dhunë.

Të rinjtë përshkruan se kishin rrugë të kufizuara për t’u ikur ose për t’u kundërvepruar ndaj abuzimit, dhe kishin pak qasje në burime alternative të kujdesit ose të rritur të besueshëm për mbështetje.

Disiplinë apo kontroll?

Shumë nga të rinjtë Kam intervistuar thanë se abuzimi që përjetuan u shpjegua nga prindërit si “disiplinë”.

Prindërimi i arsyeshëm përfshin vendosjen e kufijve dhe zbatimin e rregullave përmes komunikimit të qartë dhe respektit për sigurinë emocionale dhe fizike të fëmijës. Ajo që përshkruan të rinjtë në studim shkonte shumë më tej se kaq.

Të rinjtë e intervistuar përshkruan se janë ndëshkuar fizikisht – përmes rrahjeve, shkelmave ose kërcënimeve – si një mënyrë për të “korigjuar” sjelljen ose “mësuar respekt”.

Për të rinjtë, kjo çoi në konfuzion dhe dyshime për atë nëse ajo që përjetuan “numërohej” si abuzim.

Kjo etiketim i gabuar i abuzimit si disiplinë ishte veçanërisht i vështirë për të rinjtë për ta sfiduar kur ishte i forcuar nga normat fetare, kulturore ose gjeneratave. Në disa raste, dhuna ishte thellësisht e integruar në traditën familjare dhe shihej si një metodë e pritshme e prindërimit.

Të rinjtë e intervistuar shprehën një dëshirë të fortë për t’u prishur ky cikël, duke përfshirë edhe përmes arsimit për kujdestarët. Një viktimë e re tha:

nuk janë vetëm fëmijët ata që duhet të mësojnë – të rriturit duhet të mësojnë edhe gjëra që i kanë mësuar gjithashtu.

Nevoja për ndryshim

Disa të rinj besonin se disa prindër mund të mos jenë të vetëdijshëm për ndikimet e këtyre formave të dënimit. Ata kërkuan fushata të qëllimshme ndërgjegjësimi dhe arsimin e komunitetit. Një viktimë e re-survivor sugjeroi:

ata ndjejnë se kjo është ende pjesë e disiplinës, ndërsa në të vërtetë po shkojnë më tej […] Mendoj se edhe prindërit duhet të edukohen se si trajtojnë fëmijët e tyre.

Disa të rinj thanë se përjetimet e tyre të abuzimit shpesh minimizoheshin ose hidhnin poshtë si veprime të nevojshme ose të përshtatshme të disiplinës nga familjet e zgjeruara, kujdestarët ose të rritur të tjerë në komunitetin e tyre.

Kjo thekson nevojën për të angazhuar më mirë familjet dhe komunitetet për të ndryshuar kuptimet e disiplinës, veçanërisht përmes qasjeve kulturore të përgjegjshme, të njohura për trauma.

Duhet të zhvillojmë kuptime më të thella të sjelljeve të detyruara dhe kontrolluese ndërsa ato përjetohen nga fëmijët dhe të rinjtë në familje.

Pa një ndërgjegjësim të tillë, ekziston rreziku që sjelljet kontrolluese të vazhdojnë të minimizohen si “prindëri e rreptë”, ose zbulimet e të rinjve të hidhen poshtë.

Këto përvoja theksojnë problemin e normalizimit të dhunës në disa familje dhe nevojën për përpjekje më të mëdha për parandalim dhe ndërhyrje të hershme, si për të rinjtë ashtu edhe për kujdestarët.