Arsim dhe edukim

Arsim 0 lexime

NAPLAN është vetëm një provë. Ja çfarë duhet të bëni nëse rezultatet e fëmijës suaj janë në grupet më të ulëta

Nëse rezultatet janë të zhgënjyeshme, mos i keqinterpretoni. NAPLAN u krye rreth katër muaj më parë – fëmijët kanë bërë përparim që atëherë.

The Conversation nga Sally Larsen, Senior Lecturer in Education, University of New England
Lexo më shumë
#Rezultatet E Naplan #Arsimimi I Fëmijëve #Vlerësimi Shkollor +2 më shumë
Arsim 0 lexime

Një trajnim mësuesish empatetik rrit performancën akademike

Empatia mund të shprehet me tre lloje mesazhesh (emocionale, vlerësuese dhe kontekstuale). Mësuesit e përdorin për të përmirësuar ambientin, veçanërisht në klasa shumë të mëdha ose konfliktuale

The Conversation nga Juan Luis Núñez, Catedrático de Universidad del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Lexo më shumë
#Empati Në Klasë #Mësues Efektiv #Marrëdhënie Me Nxënësit +2 më shumë
Arsim 3 lexime

Pesë mënyra të ndryshme për të vlerësuar në kohët e inteligjencës artificiale

Nëse studentët përdorin AI-në, vlerësimi shkon përtej notimit të përgjigjeve; gabimet marrin rëndësi. Prezantojmë mënyra të reja vlerësimi që përshtaten me peizazhin e ri.

The Conversation nga Francisco Javier Ulloa Cortez, Maestro en Tecnologías de la Información, Profesor de tiempo completo del depto. de Ingenierias del Centro Universitario de los Altos, Universidad de Guadalajara
Lexo më shumë
#Vlerësim #Inteligjencë Artificiale #Mësimdhënie +2 më shumë
Arsim 3 lexime

Z. Smith apo Gary? Pse disa mësues kërkojnë që nxënësit t’i thërrasin me emrin e parë

Për shumë prej nesh, të thërrasësh mësuesit me emrin e tyre të parë do të ishte e pamendueshme. Por disa mësues po ndryshojnë praktikën shekullore të emrave zyrtarë.

The Conversation nga Nicole Brownlie, Lecturer in Education, University of Southern Queensland
Lexo më shumë
#Emrat Në Shkollë #Marrëdhënie Mësues Nxënës #Tradita Shkollore +2 më shumë
Arsim 0 lexime

Si të nxisni kreativitetin në shkollë

Hulumtimet moderne tregojnë se kreativiteti nuk është i lindur dhe shumë faktorë ndikojnë në zhvillimin e tij. Shkolla është vendi kryesor.

The Conversation nga Paula Álvarez-Huerta, Investigadora, Mondragon Unibertsitatea
Lexo më shumë