Një mbrëmje shkollore nuk është vetëm një festë – mund të pajisë të rinjtë me aftësi jetësore

Promi i promi të shkollës së mesme, një institucion amerikan, tani është një pjesë e pandarë e kulturës së Mbretërisë së Bashkuar për më shumë se 25 vjet. Një prom shënon fundin e provimeve dhe fundin e shkollës në përgjithësi – dhe fillimin e një kapitulli të ri të jetës. Është një mundësi për adoleshentët të vishen me fustane të shkëlqyera dhe smokingje të zgjuara, dhe ndoshta të mbërrijnë në stil në pjesën e pasme të një limuzine.

Është një ritual i adoleshencës që mund të shihet si një ngjarje e veçantë, e lehtë. Por një prom është shumë më tepër se kaq.

Kërkimi për kapitullin tonë të ardhshëm të librit ka treguar se organizimi dhe pjesëmarrja në promë ndërtuan aftësitë e udhëheqjes së të rinjve, kreativitetin, aftësitë praktike dhe ato të jetës, si dhe aftësitë shoqërore dhe emocionale. Gjithashtu nxis emocionet pozitive, të tilla si entuziazmi dhe krenaria: diçka që të rinjtë që dalin nga një verë e vështirë me provime kanë nevojë.

Për adoleshentët e përfshirë në organizimin e ngjarjes, ekziston mundësia për të zhvilluar aftësitë e udhëheqjes. Marrja e vendimeve grupore për vendndodhjen e ngjarjes dhe mënyrën e financimit kërkon negociata me anëtarët e tjerë të komitetit organizues, si dhe arsyetim me studentët e tjerë dhe navigim në rregulloret e shkollës.

Merr lajmet e tua nga ekspertët e vërtetë, drejtpërdrejt në kutinë tënde postare. Abonohu në buletinin tonë të përditshëm për të marrë të gjitha mbulimet më të fundit të The Conversation UK për lajmet dhe kërkimet, nga politika dhe biznesi deri te arte dhe shkenca.

Përpjekja për të kënaqur të gjithë, duke përfshirë mësuesit, prindërit dhe vendet pritëse, mund të jetë një rrugë e ashpër mësimi. Dhe trajtimi i zhgënjimit kur kërkohet kompromis është një aftësi e rëndësishme e jetës.

Për adoleshentët me angazhim të kufizuar në organizimin e ngjarjes, pjesëmarrja në prom mund të ndihmojë ende për të rritur mësimin e tyre. Të kesh një festë për t’u gëzuar mund të rrisë përpjekjet dhe përkushtimin e adoleshentëve ndaj punës së shkollës ndërsa ata përgatiten për provimet e tyre. Disa shkolla shfrytëzojnë këtë duke ofruar “pasaportë” për prom. Ky skemë mund të përfshijë që studentët të fitojnë një biletë falas për prom duke marrë pjesë në një numër të caktuar të klasave të ripërgatitjes.

Vetëvetja që dalin në rritje

Promi është më shumë se një mundësi për të veshur rrobat e bukura. Adoleshentët gjithashtu mund ta përdorin këtë ngjarje për të prezantuar një vetë të re ose të ndryshuar, duke përdorur një festë të rritjes si një platformë për të shprehur kush janë ose kush dëshirojnë të jenë duan të jeni. Në disa raste, kjo mund të përfshijë që të rinjtë të bëjnë veshjet dhe aksesorët e tyre. Tipa të tillë aktivitetesh ofrojnë aftësi praktike dhe të jetës.

Dhe çdo pamje e prom-it kërkon organizim: buxhetim, hulumtim i asaj që është në dispozicion. Financat, të kufizuara ose të tjera, mund të kufizojnë ose të ndalojnë zgjedhjen dhe të rezultojnë në zgjidhje probleme ose kompromis. Ndërsa prom-i i shkollës së mesme ndodh brenda një periudhe të caktuar kohore, menaxhimi i kohës dhe porositja (online) e produkteve mund të kontribuojnë – ose jo – në suksesin e një veshjeje të dëshiruar për prom.

Miqtë janë të etur për të ndarë përvojën e tyre të prom-it me të tjerët, por pjesëmarrja në prom-in e shkollës së mesme mund të jetë shumë e shtrenjtë. Hulumtimi ynë ka treguar se në këto situata, adoleshentët mund të zhvillojnë aftësitë e tyre shoqërore dhe emocionale si dhe të komunikojnë dhe negocitojnë në mënyra më të barabarta, të rritur, me stafin shkollor sesa më parë.

Për shembull, disa adoleshentë në hulumtimin tonë siguruan pjesëmarrjen e shokut të tyre në prom duke i blerë një fustan për ditëlindjen e saj dhe duke pyetur mësuesen nëse mund t’i jepte biletën e prom-it falas.

Ka ende mundësi të përdoret prom-i i shkollës së mesme si mjet për të zhvilluar një gamë më të gjerë të aftësive të ndryshme. Barazia, diversiteti dhe përfshirja mund të integrohen më mirë në aktivitetet e prom-it për t’i bërë ato të arritshme për të gjithë, dhe adoleshentët mund të jenë pjesë e kësaj. Për të siguruar pjesëmarrje më të gjerë, krijimi i prom-eve të shkollës së mesme që pasqyrojnë një gamë të kulturave dhe identiteteve të ndryshme mund të rrisë mundësitë e mësimit për ata që marrin pjesë.

Prom-et e shkollës së mesme përfshijnë jo vetëm adoleshentët, por edhe familjet, shokët dhe komunitetin më të gjerë. Shkollat veçanërisht kanë një rol të rëndësishëm në këtë festë të rritjes, shpesh duke shkuar më tej se sa thjesht mbështetja e organizimit të saj. Mësuesit, për shembull, mund të ndihmojnë në sigurimin e fustaneve dhe burimeve të tjera për të garantuar përfshirjen në këtë festë të fundit të shkollës, duke siguruar që ata që duan të marrin pjesë në këtë ngjarje të mund ta bëjnë këtë.

Hulumtimi ynë tregon se adoleshentët marrin pjesë aktivisht në një udhëtim mësimor ndërsa përgatiten për këtë ritual dhe zhvillojnë aftësi të jetës që mund t’i ndërtojnë në punë, arsimin e mëtejshëm dhe vullnetarizëm. Një prom i shkollës së mesme është më shumë se vetëm një natë për t’u kujtuar.