A ka mënyrë të duhur për të folur me foshnjën tuaj? Një ekspert për trurin e foshnjës shpjegon ‘parentesën’

Ju mund të keni parë ato video virale që ngrohin zemrën dhe shpesh janë të qeshura, ku prindërit ose kujdestarët angazhohen në “biseda” të gjata me foshnjat e vogla për këtë dhe atë – zakonisht vetëm biseda të këndshme pa ndonjë rëndësi të madhe.

Ato shpesh janë shumë të ëmbla, dhe është e bukur të shohësh fytyrat e foshnjave që ndriçojnë kur dëgjojnë zërin e nënës ose kujdestarit të tyre, ose duke u dukur sikur po bisedojnë përsëri. Në një, foshnja duket sikur përgjigjet me një aksent që është shumë i ngjashëm me atë të kujdestarit të tyre:

Pra, çfarë po ndodh kur bisedojmë kështu me foshnjat? Dhe a është më mirë të bisedojmë me ta në tonin dhe ritmin që përdorim kur flasim me të rritur të tjerë, apo është në rregull të flasim në një zë më të ngadalshëm, më të lartë, me një ton këngë?

Këtu është ajo që tregojnë hulumtimet deri tani.

Biseda me foshnjën tuaj ka rëndësi

Kur bisedoni me foshnjën tuaj, ata janë të ekspozuar ndaj një mozaiku të pasur tingujsh dhe lëvizjesh. A mund të kuptojnë foshnjat të gjitha këto inpute?

Epo, deri në momentin që lindin, foshnjat janë tashmë shumë të përvojshme me zërin e nënës së tyre si dhe me tinguj të tjerë gjuhësorë që kanë dëgjuar gjatë në mitër.

Në fakt, hulumtimet tregojnë se të porsalindurit preferojnë të dëgjojnë gjuhën që kanë dëgjuar në mitër sesa një gjuhë të panjohur.

Ata gjithashtu preferojnë të dëgjojnë historinë që nëna e tyre lexon me zë të lartë rregullisht në javët e fundit të shtatzënisë, krahasuar me një histori tjetër – pavarësisht se kush e lexon atë.

Pra, edhe pse foshnjat e porsalindura ende nuk kuptojnë kuptimin e këtyre fjalëve, ato tashmë janë të ndjeshme ndaj rëndësisë së gjuhës.

Duke parasysh ekspozimin e madh që shumica e foshnjave të reja kanë me zërin e prindit të tyre, dëgjimi pasiv i mamës ose babait duke folur është shumë e qetësueshme.

Koha e kaluar së bashku në kontakt të ngushtë fizik me një person shumë të njohur që prodhon tinguj të njohur krijon një hapësirë të sigurt, të mbrojtur plot me mundësi mësimi.

Foshnjat mund të mësojnë shumë rreth stilit të bisedës duke dëgjuar dhe duke vëzhguar mënyrën se si komunikon prindi i tyre.

Në fakt, foshnjat imitojnë gjestet e prindërve të tyre, të cilat mund të ndihmojnë në ndërtimin e fjalorit të tyre me kalimin e kohës. Konteksti shoqëror ndikon në aftësitë gjuhësore.

Çfarë nëse unë mbaroj gjëra për të thënë?

Nëse nuk jeni fans i monologut ndaj foshnjës suaj, mos u shqetësoni. Ata nuk po humbasin diçka.

Në fakt, ekspozimi i vazhdueshëm ndaj monologëve të gjatë nga një prind nuk është shumë e mundshme që të ofrojë foshnjës një ambient gjuhësor veçanërisht mbështetës për zhvillimin e kuptimit ose prodhimit të fjalëve.

Gjuha e të rriturve është jashtëzakonisht komplekse. Merr shumë përvojë me gjuhën para se një varg tingujsh si “Yourdadlikeschocolatemoltenlavacake” të interpretohet si fjalë individuale të lidhura me njerëz, objekte ose koncepte.

Një nga mënyrat më efektive për mbështetjen e njohjes së hershme të fjalëve dhe promovimin e vëmendjes ndaj strukturës së gjuhës është që të rrituri të përdorë një mënyrë të thjeshtuar të të folurit ndaj foshnjës.

“Parentese” karakterizohet nga përdorimi i tingujve me ton më të lartë, zanoreve të zgjatura, dhe një ritëm më i ngadaltë i të folurit. Fjalët e vërteta prezantohen në një zë të këndshëm, këngëzues.

Parentese tërheq vëmendjen e foshnjës tek fjalët, dhe thekson si informacioni në blloqe të folurit bashkohen së bashku. Foshnjat janë gjetur të preferojnë të dëgjojnë këtë stil të të folurit krahasuar me të folurin standard.

Fjalimi ‘parentese’

Parentese nuk është e njëjtë me “bisedën e foshnjës”. Biseda e foshnjës përfshin përdorimin e fjalëve pa kuptim, dhe modelimin e tingujve të gabuara të të folurit dhe gramatikës. Një foshnjë nuk po mbështetet për të mësuar fjalën “ujë” nëse i prezantohet vazhdimisht me një etiketë pa kuptim si “waa waa” për pijen e tyre.

Një studim në SHBA zbuloi se kur prindërit u trajnuan të përdorin parentese me foshnjat e tyre në moshën gjashtë dhe dhjetë muaj, foshnjat treguan një rritje në fërshëllim dhe thanë më shumë fjalë në moshën 14 muajshe, krahasuar me foshnjat e prindërve që nuk morën këtë trajnim.

Studime të tjera kanë treguar se përdorimi i qëndrueshëm i parentese në vitet e hershme mund të ndihmojë në ndërtimin e kompleksitetit të aftësive gjuhësore të fëmijëve në pesë vjet të moshës.

Mësimi për të folur nuk është thjesht produkti i dëgjimit të shumë fjalëve. Në javët e para të jetës, foshnjat tashmë fillojnë të prodhojnë coos dhe murmura që të dy prindërit dhe vëzhguesit jashtë i gjykojnë si vokalizime që kanë qëllim.

Provoni t’u përgjigjeni këtyre tingujve duke i imituar dhe pastaj duke interpretuar atë që fëmija juaj mund të përpiqet të thotë. Kjo u jep atyre mundësinë të marrin një radhë si partner social në bisedë.

Kur edhe foshnjat shumë të vogla marrin radhë në biseda me një të rritur, cilësia e vokalizimeve të tyre rritet.

Në moshat më të vogla, koha e kaluar duke folur së bashku në ndërveprime ballë për ballë mbështet më së miri zhvillimin e gjuhës.

Me moshën, foshnjat bëhen gjithnjë e më të interesuara për objektet në mjedisin e tyre.

Pra, çfarë duhet të bëj?

Një mënyrë efektive për të rritur mësimin e gjuhës që nga rreth nëntë muaj është të vëzhgoni atë që ka kapur vëmendjen e foshnjës suaj dhe të flisni për atë.

Provoni të etiketoni dhe të përshkruani atë që foshnja juaj po shikon, po luan me të, po tregon me gisht, ose po bën bisedë të parezistueshme drejt saj.

Kërkime nga kolegët dhe unë gjetëm se inkurajimi i prindërve për të angazhuar 15 minuta të këtij lloji të bisedës çdo ditë me foshnjat e tyre 11-mujore për një muaj ishte efektiv në promovimin e rritjes së fjalorit në moshat 15 dhe 18 muaj.

Në përgjithësi, një mjedis gjuhësor i pasur krijohet duke u angazhuar me foshnjën tuaj në një gamë të gjerë aktivitetesh – përmes lojërave, këngëve, dhe leximit me zë të lartë – jo vetëm duke pasur biseda të fokusuar.